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  • Écoles

    HISTORIQUE Les caractéristiques des grandes écoles sont le fruit d’une tradition. Dès le Moyen-Age, l'Université française forme les cadres de toute la société et assure sa mission de diffusion des connaissances académiques et de développement du  patrimoine intellectuel tant littéraire qu’artistique et scientifique. Écoles d'ingénieurs Au XVIIIe siècle, le pouvoir cent > En savoir plus

  • Entreprises

    Une des caractéristiques fondatrices des grandes écoles est leur connexion aux besoins de l’économie et de l’État.  Leur création au XVIIIe siècle était une réponse aux besoins en ingénieurs pour construire routes et ponts pour extraire des minerais et au début du XIXe siècle pour faire face au développement du commerce. Toutes proposent un parcours cohérent depuis la sélectio > En savoir plus

  • Organismes

    Au-delà du périmètre des grandes écoles proprement dites, la CGE offre la possibilité à des entités s’intéressant à l’enseignement supérieur et à la recherche de devenir membres à part entière.  Leur participation contribue à la cohérence de ses travaux, élargit ses réflexions à l’ensemble de l’enseignement supérieur français, et couvre ainsi le continuum : accès au > En savoir plus

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