Ce dossier présente les résultats de l’enquête « Recherche » réalisée dans le courant du mois de mai 2007 (aspects quantitatifs et qualitatifs) auprès des membres de la CGE, ainsi que le positionnement des écoles de la CGE dans les nouveaux outils (PRES, Instituts Carnot, RTRA) mis en place dans le cadre de la Loi sur la recherche publiée en avril 2006. Un dossier plus complet fournissant l’ensemble des réponses détaillées des écoles sera disponible prochainement.

A) RESULTATS SYNTHETIQUES DE L’ENQUETE RECHERCHE (Mai 2007)

• Résultat quantitatif 

99 Ecoles (soit 58% des membres de la CGE) ont répondu à l’enquête parmi lesquelles 86 écoles d’ingénieurs et 13 écoles de management et d’autres spécialités.

- 2344 thèses ont été soutenues en 2006 dans les laboratoires des Grandes Ecoles
- 10413 thèses sont en cours.

Ces chiffres montrent une très nette progression par rapport à ceux publiés en 2004 (sur l’année 2003), qui faisaient état de 2000 thèses soutenues.

Une extrapolation sur l’ensemble des membres de la CGE, associée à d’autres résultats publiés par ailleurs, permet de fournir l’estimation suivante : 2500 thèses soutenues en 2006 et 11000 en cours.

• Résultats qualitatifs

Les Grandes Ecoles ont renforcé leur engagement dans des actions récentes visant à promouvoir en leur sein la recherche et l’innovation tant auprès des étudiants que des différentes catégories de personnels (enseignants-chercheurs, chercheurs, vacataires, IATOS…). Un dossierplus complet fournira l’ensemble de ces actions, mais parmi les plus représentatives et originales, on notera :

B) PARTICIPATION AUX LABELS CARNOT :

• Sur les 13 projets labellisés en 2007 : 8 associent ou sont pilotés par des grandes écoles  dans les domaines suivants : mécanique – matériaux – STIC – sciences du vivant – transport – aéronautique – espace/énergie

• Sur les 20 premiers projets labellisés en 2006 : 9 associent des grandes écoles et la plupart des autres projets Carnot sont pilotés par des organismes de recherche (CEA, BRGM, CEMAGREF, …), dont les laboratoires comportent des grandes écoles.

Les grandes écoles sont donc partenaires ou pilotes de plus de 50% (17) des 33 Labels Carnot.

C) PARTICIPATION AUX 13 RESEAUX THEMATIQUES DE RECHERCHE AVANCEE (RTRA)

Plus de 10 Grandes Ecoles participent en tant qu’établissement partenaire à ces réseaux mis en place en 2006 : Ecole polytechnique, Supélec, Ecole nationale supérieure de techniques avancées, Instituts nationaux polytechniques de Grenoble et Toulouse, Ecole nationale des ponts et chaussées, Ecole supérieure de physique et chimie industrielles de Paris, Instituts nationaux de sciences appliquées de Lyon et Toulouse, Supaéro, Ecoles normales supérieures d’Ulm et de Lyon.

D) PARTICIPATION AUX ECOLES DOCTORALES (Source : Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche) 

Sur les 296 Ecoles doctorales recensées à ce jour (dont 166 du domaine sciences et technologies et 130 en droit-lettres-économie), 77 font intervenir une Grande Ecole en tant qu’établissement support (24) ou partenaire.

E) PARTICIPATION AUX POLES DE RECHERCHE ET D’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR (PRES)

Le recensement suivant ne concerne que les 9 PRES créés en mars 2007 sous la forme d’EPCS (Etablissement public de coopération scientifique), à l’exclusion des projets reposant sur d’autres structures juridiques possibles et des membres « associés » des EPCS (seuls sont pris en compte ici les membres fondateurs).

Les neuf PRES concernent donc 24 Grandes Ecoles et 22 Universités.