Pour NEOMA « Le handicap ne doit en aucun cas constituer un frein à l’accès à la Grande école, ni à celui du marché de l’emploi !
En tant que Business School, l’une de nos missions est de repérer, d’accueillir et de former...
24 Sep 2014
Grand Angle : la voix des écoles
Réussir collectivement en acceptant d’être autrement capable, par Christel Prado, présidente de l’UNAPEI
Nous n'avons pas eu la chance de grandir ensemble. Nous sommes donc mutuellement désemparés...
Quand la vie en décide autrement pour Lionel (Esigelec) et Rémy (Grenoble INP)
Lionel Bore est un étudiant, originaire de l’Ain, entré en 2010 à l’ESIGELEC en 1ère année de...
Rémy, élève à Grenoble INP – Génie industriel, raconte comment il a mené ses études à la Prépa des INP malgré la maladie de Crohn
Quand avez-vous informé l'école de votre handicap? Dès les premiers jours. Mon cas est un peu...
L’Officiel du Handicap 2014
La 5e édition de l'Officiel du handicap vient de paraître. Cette année, les sujets relatifs à...
Handi-numérique : 14 grandes entreprises du numérique mobilisées en faveur de l’emploi des personnes en situation de handicap
14 grandes entreprises du numérique, dont AKKA Technologies, s’engagent pour l’emploi des...
L’emploi des personnes handicapées – 5e édition
Ministère du travail, de l’emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social 2013,...
Politique handiaccueillante : un enjeu collectif
La forte participation à la dernière édition R2D21 en mai dernier à Beauvais (une soixantaine...
Deux études sur la parité, par Isabelle Allemand, Odile Barbe et Bénédicte Brullebaut, Chaire Gouvernance d’entreprise de l’ESC Dijon-Bourgogne
Après l'étude de la représentation et du profil des femmes dans les conseils d'administration...
L’École polytechnique s’engage depuis sa création, en faveur de l’égalité des chances
Cet engagement pour une plus grande diversité est motivé par le devoir sociétal de l’École et...
EGERA Effective Gender Equality in Research and the Academia
EGERA est un projet européen qui vise à promouvoir et à réaliser dans les institutions...
La pédagogie de terrain, recette pour de futurs managers responsables
Des échos de plus en plus nombreux se font entendre, dans la presse et ailleurs, concernant la...
Passeport Avenir : un barème pour lutter contre les stéréotypes
Comment agir contre les stéréotypes dans l'enseignement supérieur L'obtention d'un diplôme...
Les cordées de la réussite : rapport 2013 de l’ACSÉ
L’Agence nationale pour la cohésion sociale et l’égalité des chances est chargée de la conduite...
Notre société a besoin de former des élites qui lui ressemblent
Dans un monde qui bouge très vite, qui se recompose, et dont les paradigmes changent, il est...
Campus Responsables lance un guide de la consommation responsable d’alcool
Cohérent avec sa mission d’accompagnement des campus français dans leur démarche de...
Création d’un jeu sur l’orientation des jeunes avec un handicap
Starting-Block vient de créer un tout nouveau jeu autour de l’orientation, pour l’animation des...
19 septembre : retour sur la 9e journée des référents Egalité Hommes-Femmes
Le 19 septembre dernier, la 9e journée des référents Egalité H/F de la CGE s’est déroulée sur...
Programme grande école, taux de féminisation, apprentissage – les chiffres de la CGE 2012-2013
Regroupant 66 % des écoles d’ingénieurs habilitées par la CTI, 83 % des écoles de management...
Entreprendre au féminin : des opportunités pour elles – Une clé pour la compétitivité et l’emploi.
Lors du comité interministériel aux droits des femmes et à l’égalité entre les femmes et les...
Qu’ils soient humanitaires, sportifs, culturels ou encore professionnels, les projets associatifs sont particulièrement riches en enseignement.
Jean-Christophe HAUGUEL Titulaire d’un DEA « Monnaie, Banque, Finance » de l’Université Paris I...