L’Association nationale pour l’apprentissage dans l’enseignement supérieur (Anasup) et la Conférence des grandes écoles, en collaboration avec l’UIMM, la Fédération Syntec et l’Association française des banques, organisent le 20 novembre 2025 à l’ESILV une journée d’étude dédiée à la réussite des alternants de l’enseignement supérieur !
Programme
8h30 - Accueil
9h00 - Ouverture
Accueil par la direction du Pôle Léonard de Vinci
Frédéric Sauvage, président d’Anasup, Thomas Jeanjean, VP Formations & Carrières de la Conférence des grandes écoles & les trois organisations professionnelles participant au comité d’organisation
9h20 - Keynote introductif : « Ce que veulent les jeunes : mieux accompagner l’expérience étudiante à l’heure de l’alternance généralisée »
Celica Thellier, co-fondatrice et chief research officer de ChooseMyCompany
Dans un contexte financier désormais moins favorable au développement de l’alternance, et alors que les enjeux de qualité sont au cœur de la réflexion, l’enquête Happy Trainees® de ChooseMyCompany donne la parole aux premiers concernés, les alternants. Cette enquête identifie également, pour les établissements d’enseignement supérieur et les entreprises, des leviers de développement et d’amélioration de l’expérience des étudiants/apprentis.
10h - Table ronde : La conception de programmes de formation en alternance
Fanny Auzeau, administratrice du programme HESAM 2030, Ecole nationale supérieure d’Arts et Métiers
Geneviève Sengissen, directrice de la formation tout au long de la vie, Ensci-Les Ateliers
Cette première table ronde reviendra sur les enjeux qui se posent aux établissements d’enseignement supérieur développant des formations en alternance, depuis leur conception jusqu’à leur mise en œuvre pratique : leurs impacts organisationnels, les pratiques et cultures pédagogiques qu’elles génèrent, et la manière dont sont intégrées les spécificités des apprentis.
10h50 - Table ronde : Les entreprises et l’accompagnement des alternants de l’enseignement supérieur
Hugo Bronquart, RRH d’Elosi
Sébastien Levy-Prudent, co-fondateur d’Olecio
Cette table ronde illustrera par l’exemple les expériences d’entreprises de secteurs variés qui ont fait le pari de l’apprentissage et les mesures qu’elles mettent en œuvre pour favoriser la réussite de leurs apprentis et leur garantir une insertion professionnelle de qualité.
11h40 - Table ronde : Les CFA, au cœur de la réussite des alternants
Françoise Le Vézu, directrice du CFA des Universités Centre Val-de-Loire,
Yoann Gallo, Responsable de l'innovation et de la coordination pédagogique du CFAI Mécavenir,
Isabelle Lemaire, Responsable formation sous statut apprenti d’Isae-Supméca
Aurélien Fussel, Maintenance Engineering Program Manager, Alstom
Cette troisième table ronde mettra en lumière la variété des approches développées par les CFA pour mettre en œuvre leurs missions d’accompagnement des apprentis : les dispositifs innovants développés au bénéfice de l’ensemble des acteurs (apprentis, enseignants, tuteurs et maîtres d’apprentissage) et les relations qu’ils nouent avec les établissements d’enseignement supérieur et les entreprises.
Déjeuner
14h - Ateliers de démonstration
Nous vous proposons 4 ateliers de démonstration d’outils développés par des établissements d’enseignement supérieur, des CFA et des entreprises pour favoriser la réussite des parcours d’alternants de l’enseignement supérieur. Chaque atelier durera 1h et deux sessions seront proposées. Vous pourrez donc assister à deux ateliers au cours de l’après-midi
Atelier 1 - MODAL 4.0 : Multimodal Digital Learning 4.0
Danielle Sionneau, Formasup Méditerranée,
Mohamed Didi, Polyaero Hautes-Alpes,
Matthieu Gertoux, Formasup Méditerranée,
Jean-François Le Cloarec
La traduction concrète des compétences renseignées dans les fiches RNCP en compétences opérationnelles représente un enjeu central pour la formation des apprentis. En réponse, Formasup Méditerranée a conçu la plateforme MODAL 4.0 qui tire pleinement partie de la transformation numérique de la formation en intégrant l’IA, la réalité virtuelle (RV) et la réalité augmentée (RA) et développe un apprentissage expérientiel des alternants tout en accompagnant la transition vers l’industrie 4.0.
Atelier 2 - Des pédagogies actives pour connecter théorie et pratique : RETEX, jeux et vidéo au service de la réflexivité
Lidwine Maizeray, IAE Lille / Formasup HdF
Fabrice Caudron, IAE Lille / Formasup HdF
Frédéric Sauvage, IAE Lille / Formasup HdF
Le retour d’expérience (retex) joue un rôle clé dans l’alternance : il permet d’analyser les situations vécues, d’identifier les points forts et les axes d’amélioration et de transformer chaque expérience en levier d’apprentissage. L’atelier illustrera les dispositifs de retex recourant à la ludopédagogie mis en œuvre par les équipes de l’IAE Lille et les productions réflexives qu’ils permettent de développer.
Atelier 3 - Des serious games au service de la prévention des ruptures
Olivier Marion, Formasup Odyssée
Abdeltif Mezziouane, Formasup Odyssée
L’atelier reviendra sur l’expérimentation menée depuis deux ans au sein de Formasup ARL pour prévenir les ruptures de contrat d’apprentissage, notamment dans les premiers mois, grâce à une approche pragmatique et ludique recourant à des serious games destinés aux RH des entreprises, aux tuteurs, et aux apprentis.
Atelier 4 - Des outils au service d’un parcours fluide de l’alternant
Michel Cheminat, ISIMA Clermont
L’équipe alternance de l’ESILV
Cet atelier présentera deux outils développés par des écoles d’ingénieurs pour faciliter le parcours et la formation de leurs alternants : un dispositif d’onboarding digitalisé pour les jeunes rejoignant l’ESILV en alternance, et un espace numérique unique rassemblant le livret de l’apprenti et le portfolio d’apprentissage et d’évaluation, mis en œuvre par ISIMA Clermont.
Inscription
Evènement gratuit pour les membres CGE et Anasup ; payant pour les non-membres
Lieu : ESILV, Pôle Léonard de Vinci, La Défense, 12 av. Léonard de Vinci, 94200 Courbevoie
