Une formidable opportunité de devenir très vite ce que l’on est
« Le goût de l’excellence et du dépassement, ont conduit Camille, Florence et Alexis aux...
Une formidable opportunité de devenir très vite ce que l’on est
Formations
Auditions de la CGE
Auditions de la CGE
La CGE a obtenu le dépôt de deux amendements sur les stages et l’apprentissage, lors de...
Faciliter l’intégration de notions liées à la prévention des risques professionnels dans les programmes des formations de l’enseignement professionnel
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Vous êtes membre du Conseil National pour l’Enseignement de la Santé et de la Sécurité au...
Dans la société de ce début du XXIe siècle la question de la maîtrise des risques est de plus en plus prégnante
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Dans quel cadre situez-vous les questions liées à la Santé et à la Sécurité au travail ? Dans...
Stratégie internationale de SKEMA business school
Stratégie internationale de SKEMA business school
SKEMA a choisi un positionnement thématique, l’Economie de la Connaissance qui lui permet de...
Think global… Act worldwide
Think global… Act worldwide
Parmi les contraintes qui pèsent sur les grandes écoles de commerce et de management, la vision...
CentraleSupélec, un positionnement exceptionnel à l’international
CentraleSupélec, un positionnement exceptionnel à l’international
CentraleSupélec est un Grand Établissement Public né en 2015 du rapprochement de l’École...
Vers une université mondiale de technologie… lieu d’expériences interculturelles
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Depuis sa création en 1972, l’Université de Technologie de Compiègne a placé les relations...
La pédagogie de L’INSEEC Business School : un cursus tourné vers l’international
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Lorsqu’il entre à l’INSEEC, l’étudiant s’engage dans un parcours international : Au niveau...
La dimension internationale à l’Ecole des Mines de Nantes est un élément prioritaire de la stratégie de développement en formation et en recherche
La dimension internationale à l’Ecole des Mines de Nantes est un élément prioritaire de la stratégie de développement en formation et en recherche
Notre stratégie internationale se décline sur plusieurs axes dont la formation d’ingénieurs...
Ecrire le management du 21e siècle. Tel est l’objectif de Scribe 21, piloté par l’EM Strasbourg
Ecrire le management du 21e siècle. Tel est l’objectif de Scribe 21, piloté par l’EM Strasbourg
Ecrire le management du 21e siècle. Tel est l’objectif de Scribe 21, un consortium...
Les défis de nos Business Schools françaises se jouent plus que jamais en dehors de nos frontières !
Les défis de nos Business Schools françaises se jouent plus que jamais en dehors de nos frontières !
Dans un contexte de concurrence internationale accrue, les défis des Business Schools...
Le président de la CGE s’exprime sur le critère de la non-lucrativité : le ministre François Rebsamen lui répond
Le président de la CGE s’exprime sur le critère de la non-lucrativité : le ministre François Rebsamen lui répond
Philippe Jamet, président de la CGE, a attiré l'attention de François Rebsamen, ministre du...
La Conférence des grandes écoles et la Conférence des présidents d’université militent pour une meilleure valorisation des filières par apprentissage
La Conférence des grandes écoles et la Conférence des présidents d’université militent pour une meilleure valorisation des filières par apprentissage
Alors que le nombre d’apprentis a baissé au cours de ces dernières années (baisse de 8 % de...
La CPU, la CGE et la CDEFI réaffirment la nécessité de préserver les fonds de roulement des établissements d’enseignement supérieur
La CPU, la CGE et la CDEFI réaffirment la nécessité de préserver les fonds de roulement des établissements d’enseignement supérieur
Au moment où chacun s’accorde à dire que l’éducation est une priorité absolue en France, l’Etat...
Quand hybridation égale internationalisation
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Difficile de dire avec certitude à partir de quel moment une Grande Ecole a réussi son...
Bien que ne datant pas d’hier, le développement international de nos grandes écoles a crû ces dernières années au rythme de la mondialisation des échanges
Bien que ne datant pas d’hier, le développement international de nos grandes écoles a crû ces dernières années au rythme de la mondialisation des échanges
Ainsi, entre les deux dernières enquêtes biennales de la CGE sur les flux de mobilité...
Une architecture des intelligences au service du développement international, par Laurent Perez
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L’ouverture européenne et internationale constitue un vecteur fort du développement du...
L’EPF et l’Afrique : 50 ans d’engagement au service de la formation des femmes
L’EPF et l’Afrique : 50 ans d’engagement au service de la formation des femmes
L’EPF, forte de sa tradition de formation des filles aux métiers de l’ingénieur, a accueilli...
Le Réseau n+i
Le Réseau n+i
Le Réseau "n+i" association sans but lucratif reconnue d'intérêt général, fédère près de 60...
Réseaux et relations internationales : la stratégie de la Fédération Gay Lussac, réseau des 20 écoles d’ingénieurs en chimie et génie des procédés.
Réseaux et relations internationales : la stratégie de la Fédération Gay Lussac, réseau des 20 écoles d’ingénieurs en chimie et génie des procédés.
Les relations internationales sont bien souvent l’un des premiers objets que l’on envisage de...