20 ans depuis que Jean‐Pierre Boisivon (directeur général de l’ESSEC) et Alain Bernard (professeur du Département Management) ont proposé aux étudiants du programme Grande Ecole de suivre leur cursus en apprentissage. Avec l’esprit pionnier, qui anime l’institution et malgré de multiples critiques, une première promotion de 80 étudiants s’engage dans cette filière.
20 ans plus tard, 5000 étudiants des différents programmes du Groupe (Grande Ecole, MBA in Hospitality Management, Bachelor, Mastères Spécialisés) ont été diplômés en suivant cette voie. Plus de 1000 entreprises de tous les secteurs d’activité ont accueilli et permis aux apprentis d’acquérir et de développer leur professionnalisme.
20 ans après : une fierté pour le chemin parcouru. L’apprentissage s’est peu à peu imposé à tous :
- aux instituts de formation, il n’est qu’à voir le nombre de formations de niveau 1 et 2 qui proposent aujourd’hui des formations par cette voie.
- aux étudiants dont l’appétence croit sans cesse. Selon une enquête menée en Septembre 2014 auprès des anciens apprentis, la gratuité des études (96 %), l’augmentation des chances d’intégrer rapidement la vie professionnelle (84 %), la possibilité d’avoir une expérience professionnelle longue (82 %) constituent des motivations importantes ou essentielles.
- aux entreprises partenaires qui mettent en place de véritables politiques de l’alternance et proposent desoffres toujours plus nombreuses.
20 ans après : la reconnaissance de l’apprentissage comme une filière de formation aux métiers de haute technicité : manager, chirurgien, chef d’orchestre, …facilitant l’acquisition d’un savoir être complétant le savoir‐faire professionnel et le savoir académique Tel était le sens de la manifestation organisée le 17 Novembre 2014 pour fêter les 20 ans de l’apprentissage à l’ESSEC.
Dans sa conclusion, Jean‐Michel Blanquer , Directeur Général de L’ESSEC nous invitait à aller de de l’avant : « une innovation doit se renouveler en permanence pour prendre toute sa force »
Certes, les lignes ont bougé en 20 ans mais de nombreux défis nous attendent encore dont certains d’une actualité brûlante :
- ‐ Comment assurer le financement de l’apprentissage alors que les politiques publics recherchent une augmentation substantielle du nombre d’apprentis mais que la taxe d’apprentissage reste stable ?
- ‐ Comment renforcer la qualité de l’apprentissage et l’adapter aux nouvelles générations ?
- ‐ Comment améliorer le tutorat et la pédagogie ?
- ‐ Comment intégrer l’utilisation des nouveaux outils digitaux dans la formation ?
- ‐ Créer un apprentissage européen voir mondial ?
Michel Gordin
Professeur Associé
Département Comptabilité/Contrôle de gestion
Directeur exécutif du CFA CCIV ESSEC
A propos de Michel Gordin
Professeur Enseignant Associé, Département Comptabilité-Contrôle de Gestion
Directeur Executif au CFA de l’ESSEC
Autres activités pédagogiques
Tutorat, Tuteur du programme Projet Interdisciplinaire en Entreprise, Tuteur de Programme d’Expérience d’une organisation
Autres activités – Conseil
Consultant en Stratégie, Management et Gestion
– Stratégie de Développement/Fusions Acquisitions
– Gestion/Systèmes de gestion/Outils de pilotage
– International/Nouvelles implantations/Suivi, Création filiales
– Animation des hommes/Constitution d’équipes/Motivation
L’ESSEC Business School – Chiffres clés
- 3 campus, Cergy, Paris-La Défense et Singapour
- 4 400 étudiants en formation initiale
- 30% d’étudiants internationaux
- 90 nationalités représentées
- 5 000 managers en formation permanente
- 18 chaires et 6 instituts d’enseignement et de recherche
- 2 000 diplômes délivrés chaque année dont 1 600 de niveau Master
- 19 programmes de doubles diplômes (14 programmes internationaux et 5 programmes
- nationaux)
- 157 universités partenaires dans 42 pays
- 46 000 alumni à travers le monde, 60 représentations dans les plus grandes capitales
- 100 associations étudiantes
Le corps professoral en chiffres
Le corps professoral de l’ESSEC comprend 130 professeurs et 17 Emeritus. 50 % du corps
enseignant est international (hors Emeritus) avec 30 nationalités représentées. Partageant leurs connaissances dans 3 campus, au sein de 8 départements et 18 chaires d’enseignement et de recherche et 6 instituts.
725 articles et ouvrages publiés au cours de ces 5 dernières années.
Former les leaders de demain
L’ESSEC est une institution créatrice de valeur, portée par l’innovation et centrée sur
l’individu. Elle cultive sa singularité pour conserver et développer son leadership dans un
environnement désormais global et hautement concurrentiel. Les leaders de demain devront avoir en effet des convictions suffisamment profondes et réfléchies pour qu’elles leur servent de boussole personnelle dans les décisions ou les circonstances difficiles. Dialogue, créativité, innovation, responsabilité, excellence et ouverture sur le monde : autant de valeurs sur lesquelles l’ESSEC s’appuie non seulement pour former les futurs leaders du monde des affaires et de la vie publique, mais aussi pour bâtir son avenir et développer sa reconnaissance dans le monde.
