Alain Ayache a consacré sa carrière à la vie de son école, depuis l’obtention du diplôme d’ingénieur en informatique ENSEEIHT en 1979, occupant tour à tour les fonctions de directeur adjoint et de directeur de département avant de prendre la tête de l’école.
Aujourd’hui, il succède à Germain LACOSTE à la direction du CFA MidiSup.
Le CFA Midisup est le premier CFA de Midi-Pyrénées, dédié aux futurs diplômés d’écoles d’ingénieurs et d’établissements d’enseignement supérieur par la voie de l’apprentissage. Soutenu par la Région Midi-Pyrénées, il a été créé en 2007 à l’initiative des écoles d’ingénieur régionales. Il englobe aujourd’hui des formations de Chambre de commerce et de l’Université Toulouse Capitole.
Il est géré par l’association MidiSup, loi 1901, composé de membres répartis en deux collèges : le collège « établissements de l’enseignement supérieur » et le collège «professionnels ». Le conseil d’administration présidé par Eric DE SAINTIGNON ( Airbus Defence and Space) est composé à parité d’ administrateurs issus des deux collèges.
Le CFA compte aujourd’hui plus de 500 partenaires industriels et gère en formation près de 600 apprentis. En 2014, le CFA compte 14 formations sur 10 établissements d’enseignement supérieur et diplôme des masters et des ingénieurs.
Avec un recul de 7 ans, le CFA a acquis une réelle expertise dans la mise en place de l’apprentissage dans le supérieur. Accompagnant les réflexions de la Commission des Titres d’Ingénieurs, il a insufflé la transformation de la pédagogie en l’adaptant à l’alternance et aux caractéristiques des formations du supérieur. Parmi les conséquences de ce travail, l’enseignant chercheur a du s’approprier des approches pédagogique inductives qui n’étaient pas dans son spectre et qu’il a su aussi appliquer dans les formations par la voie initiale.
Si les apprentis du CFA Midisup sont issus en majorité de Midi Pyrénées (55%), 45 % viennent de l’ensemble des autres régions. Cette répartition se retrouve au niveau de l’accès au premier emploi.
Sur la totalité des apprentis diplômés, 70 % trouvent un emploi dans les 3 mois dont 32% restent dans l’entreprise de formation. Sur les 30 % restants, 14% sont en poursuite d’étude. Ce taux d’insertion est similaire à celui des étudiants par la voie initiale.
Contrairement aux étudiants formés par la voie initiale (que l’on retrouve majoritairement dans les grands groupes ), la répartition des apprentis dans les entreprises d’accueil se fait pour 48 % dans les ETI, 33% en PME et 6 % dans les TPE.
Plus de la moitié des apprentis du CFA Midisup (53%) sont dans le domaine Mécanique/Aéronautique/Energie/ BTP , 24% travaillent dans les fonctions support (bureau d’étude, informatique, conseil) et 22 % sont dans une entreprise du secteur Chimie ou Agronomie.
Enfin, le CFA Midisup a décidé de travailler sur plusieurs axes de développement parmi lesquels on peut citer la mobilité, l’approche qualité ou les relations avec les organismes professionnels.
La formation des cadres qu’elle soit en formation initiale ou en formation par alternance doit comporter un volet international. Plus que la maitrise de plusieurs langues vivantes, l’ouverture internationale des formations doit intégrer un savoir être multiculturel. Les CFA doivent aujourd’hui s’interroger sur cet aspect de la formation, et le CFA Midisup l’a d’ores et déjà inscrit dans ses perspectives.
Pour anticiper des demandes de nos partenaires, de nos formations, de nos apprentis en terme d’approche qualité, le CFA Midisup a décidé de faire la démarche de certification ISO 9001. L’objectif est d’obtenir cette certification au cours de l’année 2015.
Le centre de formation Midisup souhaite aussi développer les relations avec les organismes professionnels dans le cadre de la réforme de la formation professionnelle. D’ores et déjà des contacts ont été pris avec le Syntec, l’IUMM…
Julie, 23 ans « L’apprentissage, une véritable valeur ajoutée sur un CV »
« J’ai effectué mon apprentissage chez Exco Fiduciaire dans le cadre de mon Master II « Droit et Management social de l’entreprise » à l’Université Toulouse I Capitole.
J’ai choisi la voie de l’alternance pour plusieurs raisons. Tout d’abord, après quatre années de droit, j’avais envie d’aller sur le terrain, de plonger dans la réalité du monde de l’entreprise. Bien sûr, il y a les stages, mais ce n’est pas comparable avec l’apprentissage. (…)
L’alternance a ainsi le double avantage qui fait que l’on acquiert de l’expérience dans notre domaine, tout en gagnant un salaire. En résumé, selon moi, un apprentissage représente une véritable valeur ajoutée sur un CV. Ce sont des choses qui ne s’apprennent pas à la Fac, mais bien en entreprise. »
Asmaâ, 24 ans « Un véritable tremplin »
« J’ai vécu au Maroc jusqu’à mes 18 ans. Après l’obtention de mon baccalauréat, j’ai choisi d’entamer mes études en France.
J’ai intégré l’INSA, Institut National des Sciences Appliquées de Toulouse, pour préparer un diplôme d’Ingénieur, spécialité Génie Civil, en double cursus Architecture. (…)
En octobre 2009, mon dossier a été accepté au CFA Midisup : j’ai commencé l’apprentissage. Cela fait deux ans que je travaille pour le Groupe Vinci, et cela se passe très bien. J’ai d’ailleurs été embauchée en CDI dans un programme spécial.
L’apprentissage a été un véritable tremplin, cela m’a permis d’intégrer rapidement le monde du travail. Nous qui avons choisi l’apprentissage au travers du CFA MIDISUP et l’INSA, nous avons des profils très demandés, car notre expérience en entreprise fait de nous des personnes compétentes et qualifiées. L’apprentissage, pour moi, c’est une expérience ultra positive. »
www.midisup.com
