ESCE

Présentation de l'école

L’originalité du cursus de l’ESCE réside en deux approches : Une orientation internationale, culturelle et professionnalisante : L’ensemble du programme est axé sur la compréhension du fonctionnement et du management de l’entreprise dans son environnement international, ce qui permet aux étudiants d’être rapidement opérationnels dès qu’ils rejoignent le monde du travail. Multilinguisme, travaux d’équipe, études de cas, présentations orales et réalisation de projets forment le cœur de la pédagogie dispensée à l’ESCE. Durant le 1er cycle (1ère, 2ème et 3ème années d’études), les étudiants acquièrent les techniques propres du commerce international et les fondements culturels relatifs au management international. En 3ème année d’études, le programme leur permet d’appréhender la stratégie internationale de l’entreprise. De plus, ils élaborent leur projet professionnel qui leur permettra de déterminer leur parcours individualisé durant le 2ème  cycle d’études et leur choix de spécialisation. Durant le 2ème cycle (4ème et 5ème années d’études), les étudiants acquièrent, d’une part une double compétence dans le domaine du management des activités internationales des entreprises, d’autre part une expérience internationale en réalisant un semestre, ou une année d’études, chez l’un de nos 140 partenaires universitaires étrangers à travers le monde. Une individualisation du parcours de formation proposée aux étudiants : Les étudiants choisissent de partir étudier à l’étranger chez l’un de nos 140 partenaires en 2ème année, 4ème année ou 5ème année d’études. Ils choisissent un cursus de double diplôme ou un cursus traditionnel. Ils choisissent leurs 19 mois de stages en entreprise. Ils choisissent de rejoindre notre section d’apprentissage en 4ème année d’études. Ils choisissent une filière de spécialisation en 4ème et 5ème années d’études. Ils établissent individuellement leur projet professionnel, accompagnés par des responsables en ressources humaines. Ils choisissent au cours de leur scolarité des cours électifs qui leur permettent d’approfondir des thèmes à vocation culturelle ou économique.