L’Assemblée d’été 2026 du Forum Campus France, qui s’est tenue début juillet à l’Université de Reims, a permis de revenir sur les actualités de l’année sur le champ de l’international, et notamment sur la nouvelle stratégie nationale d’attractivité Choose France for Higher Education et ses impacts sur les modalités d’accueil des étudiants internationaux au sein des établissements français.
Les chiffres clés 2026 de la mobilité étudiante dans le monde et en France, analyse produite par Campus France, ainsi que l’étude de l’OCDE "International Students in Higher Education: A comparative analysis of trends, challenges and policy responses in Australia, Canada, France, Germany, the Netherlands and the United Kingdom" ont parallèlement permis de caractériser les grandes tendances d’internationalisation, le positionnement français sur l’échiquier mondial, et les principaux enjeux de notre ESR pour rester attractif dans un environnement concurrentiel et dynamique.
Cette rencontre a également été l’occasion de présenter les résultats de différents travaux auxquels la CGE a participé.
Asie-Indopacifique
Une analyse stratégique de l’ESR dans 8 pays de la zone (Australie, Inde, Indonésie, Pakistan, Singapour, Taïwan, Thaïlande et Vietnam) qui dresse un état des lieux des leviers et des freins au développement de la mobilité étudiante, de la coopération académique et de la mise en œuvre de projets de recherche avec chacun de ces pays.
Travaux réalisés sous le pilotage de Léon LAULUSA, Président de la commission Asie-Indopacifique du Forum Campus France et VP Relations internationales de la CGE.
Recherche
Dans la droite ligne des conclusions du Rapport Pommier - Lazarus sur la valorisation du doctorat et des réflexions conduites en 2025-26 dans le cadre de la refonte de la stratégie nationale Bienvenue en France, un atelier « Attirer, former, fidéliser : les nouveaux défis de l’attractivité internationale du doctorat et de la recherche » a permis de partager les premiers résultats de l’enquête nationale 2026 du RNCD et de donner la parole aux établissements qui ont avancé des idées pour répondre aux enjeux de visibilité de l’offre de doctorat, de financement, de simplification administrative, d’employabilité et de fidélisation des docteurs. Le doctorat est non seulement une formation à la recherche, mais un véritable levier stratégique d’internationalisation et de rayonnement.
Atelier animé par Thomas BAUSARDO (CGE) et François PERNOT (France Universités).
Europe
Les résultats préliminaires de l’enquête conduite par la Commission Europe du Forum Campus France, qui vise à mieux comprendre les déterminants du premier choix de destination chez les étudiants (quelle que soit leur nationalité) en mobilité dans un pays européen. L’analyse comparative des facteurs de choix selon le pays visé est déjà riche d’enseignements, et peut encore être alimentée puisque l’enquête reste ouverte jusqu’en octobre 2026 : n’hésitez pas à la relayer à vos étudiants et partenaires internationaux !
Travaux pilotés par Eric DARRAS, Président de la commission Europe du Forum Campus France et DG de Sciences Po Toulouse (membre de la CGE).
Royaume-Uni
La réintégration du Royaume-Uni au programme Erasmus+, actée pour 2027, ouvre des opportunités variées, mais aussi des questionnements pour les établissements français, concernant la nouvelle stratégie partenariale à adopter et les modalités opérationnelles de reprise ou de renforcement des relations avec leurs homologues britanniques dans le cadre du programme Erasmus+. Au sein de l’atelier dédié, les établissements présents ont ainsi exprimé un besoin de visibilité sur les dispositions académiques et migratoires prévues pour faciliter les échanges, sur les démarches à entreprendre côté Erasmus+, sur les établissements britanniques éligibles pour 2027, et sur les perspectives pour la prochaine programmation (2028-34). Les conférences d’établissements françaises, tout comme l’Agence Erasmus+ France, et, côté britannique, le British council et UUKi se tiennent à l’écoute des établissements pour les accompagner, autant que possible, dans ce rapprochement.
Atelier animé par Kathleen O’CONNOR (Université de Lille) et Antonio NEVES (France Universités), dont la restitution a été assurée par Marie SALVAN (CGE).
