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La CGE

Créée en 1973, la CGE (association loi 1901) comprend 265 membres dont 223* Grandes écoles (ingénieur, management, architecture, design, institut d'études politiques...) toutes reconnues par l'État, délivrant un diplôme de grade master. Certaines d'entre elles délivrent en propre le doctorat et des diplômes nationaux de master.
La CGE compte également une vingtaine d'entreprises membres ou partenaires ainsi que 35 associations et organismes (Unions des Professeurs, instituts de formation, Compagnons du devoir, association d'anciens élèves...).
* juin 2017

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Les actualités

Tout ce qui fait l'actualité de la CGE ; GrandAngle, sa newsletter mensuelle, son agenda et ses grands rendez-vous, les prises de position de ses représentants et de ses membres, mais également les informations venues des Grandes écoles et plus généralement des grands acteurs de l'enseignement supérieur.

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Les labels qualité CGE - MASTERE SPECIALISE®, MSc, BADGE et CQC - sont des marques collectives déposées auprès de l’INPI.

Propriété de la Conférence des grandes écoles, les labels sont uniquement octroyés aux formations des écoles membres ayant reçu l’accréditation de la CGE.

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"Écoles", "Entreprises" ou "Organismes".
Les Grandes écoles sont publiques, privées ou consulaires, françaises ou étrangères. Elles préparent à un diplôme bénéficiant d'une habilitation nationale de niveau master.

Les entreprises et les organismes sont directement concernés par la formation et l'enseignement supérieur. Ils travaillent couramment avec les Grandes écoles.

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Pour la création d’un Statut International d’Etudiant-e-s en Situation de Handicap.

L’accès à la mobilité internationale dans le cadres des cursus de l’ES reste très difficile pour les étudiant-e-s en situation de handicap. Les difficultés peuvent être en contradiction avec les articles de la convention internationale relative aux droits des personnes handicapées. Nous proposons une démarche proactive internationale pour lutter contre les discriminations des étudiants en situation de handicap.

Notre démarche

Charte Handicap

Pourquoi un Statut International d’Etudiant en Situation de Handicap ?

Situation actuelle

Frein à l’accès aux soins et à l’accès thérapeutique

Frein à la liberté d’aller et venir

Frein à l’accompagnement à la vie sociale, culturelle et personnelle

Barrières administratives et surcoûts discriminatoires

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