Le programme Erasmus+ joue un rôle stratégique dans la construction de l’espace européen de l’enseignement supérieur et de la recherche, et dans la réponse aux grands enjeux actuels et futurs de l’Union européenne.
Dans la perspective de la programmation 2028-2034, Erasmus+ fait l’objet de réflexions portant sur son adaptation aux évolutions du contexte européen et international.
La France est l’un des pays les plus représentés dans le programme Erasmus+. Les Grandes écoles membres de la CGE s’inscrivent pleinement dans la dynamique européenne de mobilité et de coopération, notamment en participant activement au programme.
Dans ce contexte, le groupe de travail « Europe » de la commission Relations internationales de la CGE a conduit, en 2025, une enquête auprès des personnels en charge d’Erasmus+ au sein de ses établissements membres.
L’objectif était triple :
- dresser un état des lieux de l’utilisation du programme Erasmus+ sur son volet enseignement supérieur,
- identifier les pratiques, les besoins et les difficultés rencontrées,
- contribuer à la réflexion en cours sur la prochaine programmation (2028–2034).
Les résultats, reposant sur les contributions de 40 Grandes écoles représentatives de la diversité du réseau CGE, nous ont amenées à formuler sept recommandations et mettent notamment en évidence le rôle clé de l’Agence Erasmus+ à l’échelle française.
Découvrir les résultats de l’enquête :
