Par Nolwenn Bonnet, chargée de projet Learning XP, et Julien Talledo, chargé de vie associative, Efrei
Reconnaître l’engagement étudiant : l’Efrei en fait un apprentissage à part entière
En intégrant la reconnaissance de l’engagement étudiant au cœur de son dispositif pédagogique grâce au dispositif Learning XP, l’Efrei valorise toutes les formes d’implication – sportives, solidaires, culturelles ou professionnelles – comme de véritables expériences d’apprentissage.
Learning XP, une pédagogie qui fait place à l’expérience et l'engagement
À l’Efrei, l’engagement étudiant n’est pas un simple complément au parcours académique : il en constitue l’un des piliers. L’école a fait le choix d’intégrer la reconnaissance de cet engagement dans sa pédagogie, à travers le dispositif Learning XP, afin que chaque initiative, chaque responsabilité, chaque projet mené au sein ou en dehors du campus soit reconnu comme un apprentissage à part entière.
Cette démarche repose sur une conviction forte : la formation de futurs professionnels du numérique ne se limite pas à l’acquisition de savoirs techniques. Elle inclut la capacité à coopérer, à s’engager, à prendre des responsabilités et à comprendre son environnement social. En valorisant ces expériences, l’Efrei renforce le lien entre savoir, savoir-faire et savoir-être.
Deux voies pour reconnaître l’engagement étudiant
Le dispositif Learning XP s’articule autour de plusieurs méthodes permettant aux étudiants de faire reconnaître leurs expériences.
- La première repose sur la participation à la vie étudiante, au travers d’actions menées au sein du campus : implication sportive, culturelle, associative ou événementielle. Chaque initiative validée rapporte des points, cumulés pour constituer la note de Learning XP.
- La seconde, appelée en interne « engagement étudiant », s’adresse aux étudiants dont l’investissement s’exerce principalement en dehors de l’école : activité professionnelle déclarée, bénévolat dans une association loi 1901, service civique, volontariat dans les armées, ou responsabilité familiale.
Dans ce cas, l’étudiant bénéficie d’une grille d’évaluation spécifique, remplie par son responsable ou tuteur, puis complétée par un entretien individuel de validation.
Ces deux voies ne sont pas cumulables, mais poursuivent une même finalité : reconnaître l’expérience comme une composante essentielle de la formation.
Valoriser la diversité des formes d’engagement grâce à Learning XP
L’un des principes fondateurs de Learning XP est de reconnaître la pluralité des formes d’engagement vécues par les étudiants. L’Efrei abrite une vie associative foisonnante, dans laquelle chacun peut trouver une voie d’expression et de développement personnel.
L’implication sportive en est un exemple fort : le Bureau des Sports (BDS), véritable pilier du campus, regroupe dix pôles, chacun dédié à une discipline — du football au basket, en passant par l’escalade, la natation ou encore l’athlétisme. La participation à ces activités, qu’elle soit compétitive ou de loisir, est intégrée au système de reconnaissance du Learning XP. Elle favorise la cohésion, la persévérance et l’esprit d’équipe, autant de compétences transférables dans un contexte professionnel.
L’école valorise également les engagements solidaires, notamment à travers les actions de son association humanitaire. Les maraudes organisées par les étudiants permettent à chacun d’agir concrètement contre la précarité et de développer des qualités d’écoute, de respect et d’altruisme. Ces initiatives, reconnues dans le cadre du Learning XP, traduisent la volonté de l’école de soutenir les projets à impact social et humain.
Les activités culturelles occupent elles aussi une place importante dans la formation. La danse, le théâtre, la musique ou la photographie offrent des espaces d’expression et de créativité, où les étudiants apprennent la rigueur, la gestion de projet et le travail collectif. Ces engagements trouvent souvent leur concrétisation lors d’événements phares, tels que la remise des diplômes, où les talents du campus participent activement à la mise en scène et à l’animation.
Enfin, l’organisation d’événements étudiants, comme le Week-end d’intégration (WEI), constitue un autre terrain d’apprentissage. Derrière la convivialité apparente se cache un véritable travail d’équipe : planification logistique, gestion de budget, coordination de bénévoles, communication interne et externe. Ces projets mobilisent des compétences concrètes qui sont pleinement reconnues dans le cadre du Learning XP.
Une reconnaissance académique structurée et équitable
Pour que la valorisation de l’engagement soit perçue comme un véritable apprentissage, elle doit reposer sur un cadre académique clair et équitable. C’est tout l’enjeu du Learning XP, qui propose une démarche de reconnaissance structurée et adaptée à chaque situation.
Les étudiants engagés soumettent une déclaration annuelle sur l’intranet de l’Efrei, accompagnée de justificatifs attestant de leur implication. Leur dossier est ensuite examiné par l’équipe Learning XP, qui veille à l’équité et à la cohérence des reconnaissances.
L’évaluation ne vise pas à “noter” l’engagement, mais à identifier les compétences mobilisées : autonomie, sens des responsabilités, leadership, communication ou encore gestion du temps. Cette approche valorise la richesse de chaque parcours tout en garantissant une reconnaissance officielle par l’attribution d’une note intégrée au cursus.
Ce processus de formalisation a également une vertu pédagogique : il amène les étudiants à adopter une posture réflexive. Lors de l’entretien de validation pour le statut d’« engagement étudiant », ils sont invités à expliciter les savoirs qu’ils ont acquis par l’action, à les relier à leur projet professionnel et à les rendre visibles pour les recruteurs. Cette prise de recul transforme l’expérience vécue en apprentissage conscient.
Un vecteur de lien, d’inclusion et de fierté
Reconnaître l’engagement étudiant, c’est aussi reconnaître la diversité des parcours. Certains conjuguent études et emploi, d’autres s’impliquent dans des actions citoyennes ou familiales. Le dispositif Learning XP tient compte de cette pluralité, permettant à chacun de voir ses efforts reconnus, quelle que soit sa situation. Cette approche inclusive renforce le sentiment d’appartenance et la cohésion au sein de la communauté étudiante. En valorisant l’investissement collectif, l’Efrei encourage la solidarité, l’entraide et la responsabilité partagée.
Les associations jouent un rôle clé dans cette dynamique inclusive. En rassemblant des étudiants d’horizons variés autour de projets communs, elles favorisent l’ouverture, la tolérance et l’écoute active. Chacun peut trouver un espace pour s’exprimer, apprendre des autres et contribuer à la vie collective. Cette richesse associative constitue un véritable levier d’inclusion, en offrant à tous la possibilité de s’impliquer, quel que soit son parcours ou ses compétences initiales.
Le système Learning XP valorise pleinement cet engagement : il reconnaît les compétences développées en dehors du cadre académique classique et leur donne une visibilité concrète. Ainsi, les associations ne sont pas seulement un complément à la formation : elles en sont une extension vivante, porteuse de sens et de valeurs partagées, au service d’un campus plus inclusif et plus humain.
L’engagement comme apprentissage du futur
S’investir dans un projet étudiant, c’est aussi apprendre à travailler en équipe, à gérer des imprévus, à planifier des événements et à communiquer efficacement. Ces expériences concrètes développent des savoir-faire directement mobilisables en entreprise. Elles renforcent également la capacité à collaborer, à écouter et à convaincre — des qualités essentielles dans les métiers du numérique.
L’impact se mesure autant sur le plan académique que sur le climat général du campus : les étudiants engagés se sentent acteurs de leur formation, et non simples bénéficiaires d’un enseignement. Ils développent des compétences transférables et une confiance qui se reflètent ensuite dans leur insertion professionnelle.
À travers la reconnaissance académique de l’engagement étudiant, l’Efrei affirme une conviction : apprendre, c’est aussi s’engager. Qu’il s’agisse d’une activité associative, sportive, culturelle ou solidaire, chaque initiative contribue à former des professionnels du numérique conscients de leur rôle dans la société.
Cette pédagogie de l’expérience s’inscrit dans un projet plus large : celui de former des diplômés ouverts, responsables, capables d’innover tout en plaçant l’humain au cœur de leurs décisions.
En reconnaissant les apprentissages nés de l’engagement, l’Efrei fait de la vie étudiante un espace d’éducation à part entière, où s’inventent les compétences et les valeurs du monde de demain.
A propos de l'EFREI
Fondée en 1936, Efrei est une grande école du numérique membre de la Conférence des grandes écoles, reconnue par l’État et habilitée par la CTI. Présente à Paris et à Bordeaux, elle forme plus de 5 500 étudiants aux métiers de la cybersécurité, de la data, du cloud, de l’IA, du développement, du marketing digital et de la communication.
L’école s’appuie sur une pédagogie expérientielle qui favorise l’autonomie, l’engagement et la responsabilité. Avec plus de 14 000 diplômés et un réseau actif d’entreprises et d’associations partenaires, l’Efrei s’impose comme un acteur majeur de la formation des talents du numérique, capables d’allier compétences techniques, ouverture d’esprit et sens de l’engagement.
