BADGE CGE
Créée en 2002, la marque collective BADGE CGE, enregistrée à l’INPI et à l’EUIPO, est octroyée à une formation délivrée dans le cadre de la formation continue, répondant au cahier des charges de la marque.
Présentation de l’habilitation BADGE CGE
L’habilitation BADGE CGE distingue des formations conçues spécifiquement pour le développement de compétences opérationnelles en réponse aux transformations économiques, technologiques et sociales des organisations.
Positionnés sur la formation continue et portés par des actions inter ou intra-entreprises, les programmes BADGE CGE s’adressent prioritairement aux professionnels (employés, cadres, experts ou managers) souhaitant renforcer, actualiser ou faire reconnaître leurs compétences. Ils constituent un levier pour préparer une prise de responsabilités, accompagner une promotion interne ou fidéliser des collaborateurs en leur offrant des perspectives d’évolution et de développement professionnel.
L’habilitation BADGE CGE apporte ainsi une réponse concrète et adaptée aux enjeux de gestion des emplois et des parcours professionnels.
Procédure d’habilitation BADGE CGE
L’habilitation BADGE CGE est réservée aux Écoles membres de la Conférence des grandes écoles. Elle est attribuée à la suite d’un processus d’évaluation mis en œuvre par le comité Accréditation en conformité avec les critères définis par la CGE.
Les demandes d’habilitation peuvent être déposées tout au long de l’année.
Le Comité Accréditation
Pour garantir la qualité et la cohérence de son dispositif d’évaluation, la Conférence des grandes écoles a souhaité se doter d’un groupe d'experts indépendants : le Comité Accréditation.
Ce comité est composé de membres académiques et professionnels issus d’Écoles membres de la CGE, d’entreprises et d’organisations socio-professionnelles, spécialistes de la formation initiale et continue.
Les Formations habilitées BADGE CGE
Les formations habilitées par la Conférence des grandes écoles respectent les conditions et les critères d’attribution définis dans les référentiels de formation et les règlements d’usage des marques. Les Écoles membres répondent à un processus d’évaluation renouvelé périodiquement.