À NEOMA, 3 initiatives au cœur de la transformation numérique et pédagogique
Par Marie-Laure Massué – Directrice du Learning Lab - et Thomas Canniot – Ingénieur...
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Par Nolwenn Bonnet, chargée de projet Learning XP, et Julien Talledo, chargé de vie...
Lors de la commission d'octobre 2025, six demandes d’enregistrement au RNCP adossées à des...
L’Association nationale pour l’apprentissage dans l’enseignement supérieur (Anasup) et la...
Les Grandes écoles à l’ère de l’IA : bilan à 3 ans et perspectives pour un usage raisonné...
Accompagner les Écoles dans leurs projets de certification : un engagement renouvelé au service...
Par Julien LARIVE: Vice Président Plaidoyer, Sophie CHEVALIER : Déléguée Enseignement Supérieur...
Quels sont les stéréotypes de genre les plus portés par les étudiantes et les étudiants ? Quels...
Par Laurence JOUANET, Responsable Vie Associative Le Pôle Léonard de Vinci fait de l’engagement...
En juin 2023, Universities UK International (UUki) et la CGE ont signé un Memorandum of...
Miser sur l’engagement : comment construire une communauté vivante et durable. L’exemple de...
Par Aurore Tilkin, Corporate Relations & Alumni Network ManagerRéseaux Alumni : préserver...
Par Caroline Lelong, responsable du réseau Alumni d’UniLaSalle.Depuis 170 ans, UniLaSalle forme...
Par Agathe Dessery, Responsable carrière, et Marie Regnier, Responsable gestion et...
Le 3 octobre, de 10h00 à 12h00 se déroulera la 13ème édition des « Café RGPD », une...
Le comité Accréditation, composante de la commission Accréditation, Conformité et Labellisation...
Un Guide pour structurer et professionnaliser la vie associative en Grande école. La vie...
Les stéréotypes de genre influencent encore les choix de formation et de carrière des...
Une année sur deux, la commission Diversité & Inclusion de la CGE se réunit dans le cadre...
En 2025, la Conférence des grandes écoles renouvelle et clarifie ses publications ! Celles-ci...
La CGE est partenaire de « l’Année de l’ingénierie » et, à ce titre, partie prenante de ses...